Y consiste en la escenificación diaria del desacuerdo político. Como dice Belén Barreiro, directora del laboratorio de la Fundación Alternativas (cercana al PSOE), en contextos de crispación, la confrontación es selectiva. No se trata de oponerse a todo, sino de elegir aquellos asuntos en los que el choque frontal permita debilitar al adversario. Se busca exagerar el desacuerdo.
El diario “El Páis” pregunta a varios expertos sobre la calidad de la democracia, les dejo el artículo.
Mostrando entradas con la etiqueta Manipulaciones. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta Manipulaciones. Mostrar todas las entradas
30 enero, 2011
Estrategias de manipulación mediática
El lingüista Noam Chomsky es un científico norteamericano de primera línea en el campo de la lingüística mundial. Elaboró la lista de las “10 Estrategias de Manipulación” a través de los medios.
1. La estrategia de la distracción. El elemento primordial del control social es la estrategia de la distracción que consiste en desviar la atención del público de los problemas importantes y de los cambios decididos por las elites políticas y económicas, mediante la técnica del diluvio o inundación de continuas distracciones y de informaciones insignificantes.
La estrategia de la distracción es igualmente indispensable para impedir al público interesarse por los conocimientos esenciales, en el área de la ciencia, la economía, la psicología, la neurobiología y la cibernética. ”Mantener la Atención del público distraída, lejos de los verdaderos problemas sociales, cautivada por temas sin importancia real. Mantener al público
ocupado, ocupado, ocupado, sin ningún tiempo para pensar; de vuelta a granja como los otros animales (cita del texto ‘Armas silenciosas para guerras tranquilas)”.
2. Crear problemas y después ofrecer soluciones. Este método también es llamado “problema-reacción-solución”. Se crea un problema, una “situación” prevista para causar cierta reacción en el público, a fin de que éste sea el mandante de las medidas que se desea hacer aceptar. Por ejemplo: dejar que se desenvuelva o se intensifique la violencia urbana, u organizar atentados sangrientos, a fin de que el público sea el demandante de leyes de seguridad y políticas en perjuicio de la libertad. O también: crear una crisis económica para hacer aceptar como un mal necesario el retroceso de los derechos sociales y el desmantelamiento de los servicios públicos.
3. La estrategia de la gradualidad. Para hacer que se acepte una medida inaceptable, basta aplicarla gradualmente, a cuentagotas, por años consecutivos. Es de esa manera que condiciones socioeconómicas radicalmente nuevas (neoliberalismo) fueron impuestas durante las décadas de 1980 y 1990: Estado mínimo, privatizaciones, precariedad, flexibilidad, Desempleo en masa, salarios que ya no aseguran ingresos decentes, tantos cambios que hubieran provocado una revolución si hubiesen sido aplicadas de una sola vez.
4. La estrategia de diferir. Otra manera de hacer aceptar una decisión impopular es la de presentarla como “dolorosa y necesaria”, obteniendo la aceptación pública, en el momento, para una aplicación futura. Es más fácil aceptar un sacrificio futuro que un sacrificio inmediato: Primero, porque el esfuerzo no es empleado inmediatamente. Luego, porque el público, la masa,
tiene siempre la tendencia a esperar ingenuamente que “todo irá mejorar mañana” y que el sacrificio exigido podrá ser evitado. Esto da más tiempo al público para acostumbrarse a la idea del cambio y de aceptarla con resignación cuando llegue el momento.
5. Dirigirse al público como criaturas de poca edad. La mayoría de la publicidad dirigida al gran público utiliza discurso, argumentos, personajes y entonación particularmente infantiles, muchas veces próximos a la debilidad, como si el espectador fuese una criatura de poca edad o un deficiente mental. Cuanto más se intente buscar engañar al espectador, más se tiende a adoptar un tono infantilizante. ¿Por qué? “Si uno se dirige a una persona como si ella tuviese la edad de 12 años o menos, entonces, en razón de la sugestionabilidad, ella tenderá, con cierta probabilidad, a una respuesta o reacción también desprovista de un sentido crítico como la de una persona de 12 años o menos de edad (ver “Armas silenciosas para guerras tranquilas”)”.
6. Utilizar el aspecto emocional mucho más que la reflexión. Hacer uso del aspecto emocional es una técnica clásica para causar un corto circuito en el análisis racional, y finalmente al sentido critico de los individuos . Por otra parte, la utilización del registro emocional permite abrir la puerta de acceso al inconsciente para implantar o injertar ideas, deseos, miedos y temores, compulsiones, o inducir comportamientos…
7. Mantener al público en la ignorancia y la mediocridad. Hacer que el público sea incapaz de comprender las tecnologías y los métodos utilizados para su control y su esclavitud. “La calidad de la Educación dada a las clases sociales inferiores debe ser la más pobre y mediocre posible, de forma que la distancia de la ignorancia que planea entre las clases inferiores y las clases sociales superiores sea y permanezca imposibles de alcanzar para las clases inferiores (ver ‘Armas silenciosas para guerras tranquilas)”.
8. Estimular al público a ser complaciente con la mediocridad. Promover al público a creer que es moda el hecho de ser estúpido, vulgar e inculto…
9. Reforzar la autoculpabilidad. Hacer creer al individuo que es solamente él el culpable por su propia desgracia, por causa de la insuficiencia de su inteligencia, de sus capacidades, o de sus esfuerzos. Así, en lugar de rebelarse contra el sistema económico, el individuo se autodesvalida y se culpa, lo que genera un estado depresivo, uno de cuyos efectos es la
inhibición de su acción. Y, sin acción, no hay revolución!
10. Conocer a los individuos mejor de lo que ellos mismos se conocen. En el transcurso de los últimos 50 años, los avances acelerados de la ciencia han generado una creciente brecha entre los conocimientos del público y aquellos poseídas y utilizados por las elites dominantes. Gracias a la biología, la neurobiología y la psicología aplicada, el “sistema” ha disfrutado de un conocimiento avanzado del ser humano, tanto de forma física como psicológicamente. El sistema ha conseguido conocer mejor al individuo común de lo que él se conoce a sí mismo. Esto significa que, en la mayoría de los casos, el sistema ejerce un control mayor y un gran poder sobre los individuos, mayor que el de los individuos sobre sí mismos.
1. La estrategia de la distracción. El elemento primordial del control social es la estrategia de la distracción que consiste en desviar la atención del público de los problemas importantes y de los cambios decididos por las elites políticas y económicas, mediante la técnica del diluvio o inundación de continuas distracciones y de informaciones insignificantes.
La estrategia de la distracción es igualmente indispensable para impedir al público interesarse por los conocimientos esenciales, en el área de la ciencia, la economía, la psicología, la neurobiología y la cibernética. ”Mantener la Atención del público distraída, lejos de los verdaderos problemas sociales, cautivada por temas sin importancia real. Mantener al público
ocupado, ocupado, ocupado, sin ningún tiempo para pensar; de vuelta a granja como los otros animales (cita del texto ‘Armas silenciosas para guerras tranquilas)”.
2. Crear problemas y después ofrecer soluciones. Este método también es llamado “problema-reacción-solución”. Se crea un problema, una “situación” prevista para causar cierta reacción en el público, a fin de que éste sea el mandante de las medidas que se desea hacer aceptar. Por ejemplo: dejar que se desenvuelva o se intensifique la violencia urbana, u organizar atentados sangrientos, a fin de que el público sea el demandante de leyes de seguridad y políticas en perjuicio de la libertad. O también: crear una crisis económica para hacer aceptar como un mal necesario el retroceso de los derechos sociales y el desmantelamiento de los servicios públicos.
3. La estrategia de la gradualidad. Para hacer que se acepte una medida inaceptable, basta aplicarla gradualmente, a cuentagotas, por años consecutivos. Es de esa manera que condiciones socioeconómicas radicalmente nuevas (neoliberalismo) fueron impuestas durante las décadas de 1980 y 1990: Estado mínimo, privatizaciones, precariedad, flexibilidad, Desempleo en masa, salarios que ya no aseguran ingresos decentes, tantos cambios que hubieran provocado una revolución si hubiesen sido aplicadas de una sola vez.
4. La estrategia de diferir. Otra manera de hacer aceptar una decisión impopular es la de presentarla como “dolorosa y necesaria”, obteniendo la aceptación pública, en el momento, para una aplicación futura. Es más fácil aceptar un sacrificio futuro que un sacrificio inmediato: Primero, porque el esfuerzo no es empleado inmediatamente. Luego, porque el público, la masa,
tiene siempre la tendencia a esperar ingenuamente que “todo irá mejorar mañana” y que el sacrificio exigido podrá ser evitado. Esto da más tiempo al público para acostumbrarse a la idea del cambio y de aceptarla con resignación cuando llegue el momento.
5. Dirigirse al público como criaturas de poca edad. La mayoría de la publicidad dirigida al gran público utiliza discurso, argumentos, personajes y entonación particularmente infantiles, muchas veces próximos a la debilidad, como si el espectador fuese una criatura de poca edad o un deficiente mental. Cuanto más se intente buscar engañar al espectador, más se tiende a adoptar un tono infantilizante. ¿Por qué? “Si uno se dirige a una persona como si ella tuviese la edad de 12 años o menos, entonces, en razón de la sugestionabilidad, ella tenderá, con cierta probabilidad, a una respuesta o reacción también desprovista de un sentido crítico como la de una persona de 12 años o menos de edad (ver “Armas silenciosas para guerras tranquilas”)”.
6. Utilizar el aspecto emocional mucho más que la reflexión. Hacer uso del aspecto emocional es una técnica clásica para causar un corto circuito en el análisis racional, y finalmente al sentido critico de los individuos . Por otra parte, la utilización del registro emocional permite abrir la puerta de acceso al inconsciente para implantar o injertar ideas, deseos, miedos y temores, compulsiones, o inducir comportamientos…
7. Mantener al público en la ignorancia y la mediocridad. Hacer que el público sea incapaz de comprender las tecnologías y los métodos utilizados para su control y su esclavitud. “La calidad de la Educación dada a las clases sociales inferiores debe ser la más pobre y mediocre posible, de forma que la distancia de la ignorancia que planea entre las clases inferiores y las clases sociales superiores sea y permanezca imposibles de alcanzar para las clases inferiores (ver ‘Armas silenciosas para guerras tranquilas)”.
8. Estimular al público a ser complaciente con la mediocridad. Promover al público a creer que es moda el hecho de ser estúpido, vulgar e inculto…
9. Reforzar la autoculpabilidad. Hacer creer al individuo que es solamente él el culpable por su propia desgracia, por causa de la insuficiencia de su inteligencia, de sus capacidades, o de sus esfuerzos. Así, en lugar de rebelarse contra el sistema económico, el individuo se autodesvalida y se culpa, lo que genera un estado depresivo, uno de cuyos efectos es la
inhibición de su acción. Y, sin acción, no hay revolución!
10. Conocer a los individuos mejor de lo que ellos mismos se conocen. En el transcurso de los últimos 50 años, los avances acelerados de la ciencia han generado una creciente brecha entre los conocimientos del público y aquellos poseídas y utilizados por las elites dominantes. Gracias a la biología, la neurobiología y la psicología aplicada, el “sistema” ha disfrutado de un conocimiento avanzado del ser humano, tanto de forma física como psicológicamente. El sistema ha conseguido conocer mejor al individuo común de lo que él se conoce a sí mismo. Esto significa que, en la mayoría de los casos, el sistema ejerce un control mayor y un gran poder sobre los individuos, mayor que el de los individuos sobre sí mismos.
06 agosto, 2009
Si lo medios te critican, ciérralos
-
Esa podría ser la máxima del gobierno venezolano. Ellos lo llaman democratizar los medios o democratizar el espectro radioeléctrico. Viva la pluralidad de esa democratización.
Esa podría ser la máxima del gobierno venezolano. Ellos lo llaman democratizar los medios o democratizar el espectro radioeléctrico. Viva la pluralidad de esa democratización.El ministro que ha ordenarlo el cierre, presidente de la Comisión Nacional de Telecomunicaciones venezolana y ministro de Obras Públicas, dice que esas emisoras “Tratan de lavar el cerebro al pueblo”; y el presidente de los periodistas venezolanos, replica que “Chávez es un policía del pensamiento”.
El caso es que se han cerrado 34 emisoras de radio con la excusa de que “no han renovado sus permisos de transmisión o han perdido sus concesiones por el fallecimiento de sus propietarios”.
Así que si los medios te critican, ciérralos; si no puedes con ellos, ciérralos; si no te gustan, ciérralos y ciérralos, así no te volverán hacer sombra.
04 abril, 2009
Manipulaciones fotográficas
La imagen manipula, la imagen es ideología y la imagen influye en quién la mira. Normalmente son los gobiernos y dictaduras los que a través de las imágenes hacen la historia a su antojo. El diario británico “Telegraph” recoge los montajes fotográficos que son falsos y han ocupado las páginas de la “prensa seria”:
- George W Bush, leyéndole a un escolar un cuento con el libro del revés.
La agencia Reuters, difundió durante la guerra entre Israel y Líbano, en el verano de 2006, una foto que exageraba los ataques israelíes haciendo crecer las nubes de humo que cubrían Beirut. La manipulación se debió al corresponsal libanés de la agencia inglesa, que tuvo que retirar la fotografía.
- El Gobierno iraní quiso demostrar al mundo su potencial armamentístico e hizo una prueba lanzando 9 misiles al mismo tiempo. Uno se retrasó y con un retoque se le adelantó. La foto compara la original y la manipulada (la de la derecha)
- George W Bush, leyéndole a un escolar un cuento con el libro del revés.
La agencia Reuters, difundió durante la guerra entre Israel y Líbano, en el verano de 2006, una foto que exageraba los ataques israelíes haciendo crecer las nubes de humo que cubrían Beirut. La manipulación se debió al corresponsal libanés de la agencia inglesa, que tuvo que retirar la fotografía.- El Gobierno iraní quiso demostrar al mundo su potencial armamentístico e hizo una prueba lanzando 9 misiles al mismo tiempo. Uno se retrasó y con un retoque se le adelantó. La foto compara la original y la manipulada (la de la derecha)
06 octubre, 2008
Para perpetuarse en el poder político
-
Interprétese “poder político” y su perpetuación en el municipio y en la región autonómica en que se precise perpetuarse. Todo presunto líder político debe cumplir estos 5 mandamientos:
1.- Rodéese de un entorno político que esté plagado de hombres y mujeres de escasa oratoria. Así la suya brillará.
2.- Rodéese de hombres y mujeres de limitada habilidad política. Así usted será el tuerto entre los ciegos.
3.- Rodéese de hombres y mujeres de menguada formación e inferior a la suya. Así, si usted ha estudiado algo destacará entre el estiércol.
4.- Procure que todos los que le rodeen sean dóciles a sus designios como líder político
5.- No permita alternativas ni disensiones en su grupo, y en tal caso, si hay alguien intente exiliarlo fuera de la autonomía o municipio regalándole un cargo público.
1.- Rodéese de un entorno político que esté plagado de hombres y mujeres de escasa oratoria. Así la suya brillará.
2.- Rodéese de hombres y mujeres de limitada habilidad política. Así usted será el tuerto entre los ciegos.
3.- Rodéese de hombres y mujeres de menguada formación e inferior a la suya. Así, si usted ha estudiado algo destacará entre el estiércol.
4.- Procure que todos los que le rodeen sean dóciles a sus designios como líder político
5.- No permita alternativas ni disensiones en su grupo, y en tal caso, si hay alguien intente exiliarlo fuera de la autonomía o municipio regalándole un cargo público.
01 octubre, 2007
Quiero un parlamento llenito de gente cuando hable yo
0
Al departamento de Comunicación del Gobierno Vasco no le gusta que cuando hable el lehendakari se encuentren los sillones vacíos del parlamento. De ahí que cuando el diario “El País” publicó en portada esa foto, rápido sacó una nota en la que acusó al periódico de “manipulación” al considerar que la foto no era precisamente del día que mencionaba “El País”. Sin embargo, la foto sí correspondía a la fecha y, el gabinete de prensa vasco, tuvo que sacar otra nota, anulando la anterior, y admitiendo su error.
Al departamento de Comunicación del Gobierno Vasco no le gusta que cuando hable el lehendakari se encuentren los sillones vacíos del parlamento. De ahí que cuando el diario “El País” publicó en portada esa foto, rápido sacó una nota en la que acusó al periódico de “manipulación” al considerar que la foto no era precisamente del día que mencionaba “El País”. Sin embargo, la foto sí correspondía a la fecha y, el gabinete de prensa vasco, tuvo que sacar otra nota, anulando la anterior, y admitiendo su error.
30 abril, 2007
El 11-M, ETA, Rajoy y el PP
El PP después de tanto insistir en las vinculaciones de ETA con el 11-M ahora resulta que los populares nunca avalaron la teoría de la conspiración. Ver para creer. Menos mal que tenemos las hemerotecas para mirar en los periódicos todo lo que se ha dicho sobre el tema, y disponemos también del archivo on line del Congreso de los Diputados para buscar las preguntas que se han hecho al Gobierno socialista sobre los atentados y el seguimiento de la Comisión parlamentaria sobre el 11-M disponible en los boletines de las cortes.
Por ilustrar esa teoría de la conspiración amparada por el Partido Popular y en el que Rajoy destaca ahora que “No hemos dicho nunca que ETA estuviera en el 11-M”, basta consultar la portada del diario “El Mundo” del día de reflexión electoral, el 13-M de 2004, en el que Rajoy manifestaba: “tengo la convicción moral de que fue ETA”. Además el PP ha presentado más de 500 preguntas parlamentarias, gran parte de ellas del diputado popular, Jaime Ignacio del Burgo, uno de los mayores defensores de esta teoría conspirativa que niegan. Es autor del libro “Demasiadas preguntas sin respuesta”, del que el diario conservador “Libertad digital” dice de él que “ha hecho lo posible y lo imposible porque la gran mentira de la versión oficial no se terminara imponiendo” . En esas preguntas parlamentarias, por H o por B, siempre que los populares hablan del atentado del 11-M dejan caer las sospechas sobre ETA.
Para seguir ilustrando esa teoría de la que ahora reniega el PP les pongo cinco preguntillas que le interesaban al PP para seguir alimentando las vinculaciones de ETA con el atentado del 11-M. He realizado una búsqueda pequeña en el archivo del Congreso de los Diputados, pero si quieren pueden indagar ustedes más profundamente.
* Utilización por miembros de ETA, antes de los atentados del 11 M, del sistema de activación de bombas a través de teléfonos móviles. Presentado el 12/12/2005, calificado el 20/12/2005, Pregunta realiza por el diputado Martinez Pujalte del PP
* Opinión del Ministro del Interior acerca de la certeza de las informaciones recientemente aparecidas que vinculan a uno de los autores materiales del 11-M con la banda terrorista ETA. Presentado el 09/03/2006, calificado el 14/03/2006, pregunta del diputado Jaime Ignacio del Burgo del PP.
* Razones por las que no fue enviada al Juez la nota policial donde se recoge la declaración de un confidente en la que desvela a la policía que "ETA se encuentra detrás de la comisión de los atentados acontecidos el pasado 11 de marzo de 2004". Presentado el 19/04/2006, calificado el 25/04/2006, pregunta de la diputada Alicia Castro del PP.
* Motivos por los que tampoco se informó al Juez del Olmo del hallazgo en el registro efectuado el 25 de marzo de 2004 en el local de la calle Virgen del Coro, 11, de Madrid, utilizado como lugar de trabajo de Mohannad Almallah, de un temporizador ST, similar a los utilizados habitualmente por la banda terrorista ETA. Presentado el 11/07/2006, calificado el 05/09/2006, pregunta de la diputada Alicia Castro del PP.
* Aclaración acerca de que se ha interpretado como "derrapes" en la Carta enviada el día 11 de marzo de 2004 por el terrorista José Luis Urrusolo Sistiaga a la también terrorista Carmen Guisado Solozábal, y posibilidad de que se refiera a algún tipo de colaboración entre ETA o algún sector de la misma con los islamistas. Presentado el 11/07/2006, calificado el 05/09/2006, pregunta del diputado Jaime Ignacio del Burgo del PP.
Por ilustrar esa teoría de la conspiración amparada por el Partido Popular y en el que Rajoy destaca ahora que “No hemos dicho nunca que ETA estuviera en el 11-M”, basta consultar la portada del diario “El Mundo” del día de reflexión electoral, el 13-M de 2004, en el que Rajoy manifestaba: “tengo la convicción moral de que fue ETA”. Además el PP ha presentado más de 500 preguntas parlamentarias, gran parte de ellas del diputado popular, Jaime Ignacio del Burgo, uno de los mayores defensores de esta teoría conspirativa que niegan. Es autor del libro “Demasiadas preguntas sin respuesta”, del que el diario conservador “Libertad digital” dice de él que “ha hecho lo posible y lo imposible porque la gran mentira de la versión oficial no se terminara imponiendo” . En esas preguntas parlamentarias, por H o por B, siempre que los populares hablan del atentado del 11-M dejan caer las sospechas sobre ETA.
Para seguir ilustrando esa teoría de la que ahora reniega el PP les pongo cinco preguntillas que le interesaban al PP para seguir alimentando las vinculaciones de ETA con el atentado del 11-M. He realizado una búsqueda pequeña en el archivo del Congreso de los Diputados, pero si quieren pueden indagar ustedes más profundamente.
* Utilización por miembros de ETA, antes de los atentados del 11 M, del sistema de activación de bombas a través de teléfonos móviles. Presentado el 12/12/2005, calificado el 20/12/2005, Pregunta realiza por el diputado Martinez Pujalte del PP
* Opinión del Ministro del Interior acerca de la certeza de las informaciones recientemente aparecidas que vinculan a uno de los autores materiales del 11-M con la banda terrorista ETA. Presentado el 09/03/2006, calificado el 14/03/2006, pregunta del diputado Jaime Ignacio del Burgo del PP.
* Razones por las que no fue enviada al Juez la nota policial donde se recoge la declaración de un confidente en la que desvela a la policía que "ETA se encuentra detrás de la comisión de los atentados acontecidos el pasado 11 de marzo de 2004". Presentado el 19/04/2006, calificado el 25/04/2006, pregunta de la diputada Alicia Castro del PP.
* Motivos por los que tampoco se informó al Juez del Olmo del hallazgo en el registro efectuado el 25 de marzo de 2004 en el local de la calle Virgen del Coro, 11, de Madrid, utilizado como lugar de trabajo de Mohannad Almallah, de un temporizador ST, similar a los utilizados habitualmente por la banda terrorista ETA. Presentado el 11/07/2006, calificado el 05/09/2006, pregunta de la diputada Alicia Castro del PP.
* Aclaración acerca de que se ha interpretado como "derrapes" en la Carta enviada el día 11 de marzo de 2004 por el terrorista José Luis Urrusolo Sistiaga a la también terrorista Carmen Guisado Solozábal, y posibilidad de que se refiera a algún tipo de colaboración entre ETA o algún sector de la misma con los islamistas. Presentado el 11/07/2006, calificado el 05/09/2006, pregunta del diputado Jaime Ignacio del Burgo del PP.
17 febrero, 2007
¿Alguien ha visto a Montesquieu para arreglar el asuntillo del Tribunal Constitucional?
Tal vez si los miembros del Tribunal Constitucional no fueran nombrados por los partidos políticos podríamos hablar de cierta independencia. El Alto Tribunal es tan “independiente” en sus decisiones del poder político que cualquier asunto llevado a su seno ya se sabe previamente cual va a ser el veredicto; e incluso, antes de presentar el asunto para su dictamen. Pobre Montesquieu nos señaló el buen camino y nosotros nos empeñamos en ningunearle para satisfacer los intereses de unos y otros.
Tras la recusación de Pérez Tremps el recurso de inconstitucionalidad presentado por el PP contra el Estatuto Catalán ya sabemos, antes de que dictamine el Tribunal la resolución final que se la “presupone” independiente e imparcial. Hasta el momento ganan los del PP en el Alto Tribunal, lo que significa que se declarará al Estatuto inconstitucional en varios apartados por una mayoría de seis a cinco. Estoy esperando la solución al problema de este enroque en donde el señor Pérez Tremps puede optar a dos alternativas, o se abstiene o dimite y se asigna a un nuevo miembro de su cuerda.
11 febrero, 2007
Las investigaciones del diario El Mundo
Hoy domingo el diario de Pedro J, como nos tiene habitualmente acostumbrados, ha dedicado un par de páginas a la sesuda investigación que lleva a cabo su periódico. Uno de los grandes enigmas que plantea es que no hay pruebas de que se usara Goma 2 en los atentados y que éste hecho no viene reflejado en ningún documento oficial.
Pues bien, en el Documento Nº 1, desclasificado días después del atentado por el propio gobierno de José María Aznar, con membrete del Ministerio del Interior -Oficina de Relaciones Informativas y Sociales-, según consta, y titulado “Secuencia de hechos y comparecencias tras el atentado del 11 de marzo”; en la narración de los hechos del viernes 12 de marzo, punto 4, se escribe:
“Se investigan todos los elementos, así como su procedencia y los múltiples testimonios de Goma-2”.
Si los investigadores de “El Mundo” no habían encontrado el documento oficial, ahí se lo dejo, se especifica claramente Goma-2, la gran incógnita reconocida y despejada por el propio Ministerio del Interior de aquel entonces y su titular Ángel Acebes.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)